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Livros, Atividades, e Recursos para Promover o Pensamento Crítico e Reflexivo desde o Ensino Fundamental


Por Xavana Celesnah

Você já imaginou como seria o mundo se as crianças aprendessem a pensar criticamente desde cedo? Ensinar filosofia para as crianças do ensino fundamental pode parecer uma ideia ousada, mas essa abordagem que estimula o pensamento reflexivo já vem sendo colocada em prática em diversos países, através de programas como o “Filosofia para Crianças P4C”, desenvolvido pela Unesco.

A filosofia, que teve suas raízes na Grécia Antiga com pensadores como Heráclito de Éfeso, Sócrates e Platão, pode ser menos complicada do que parece e fazer parte do dia a dia das crianças. Através de perguntas sobre assuntos que sejam de interesse delas, os professores podem iniciar um debate filosófico condizente com a faixa etária.

Filosofia Infantil

A palavra "filosofia" significa "amor ao conhecimento", e suas perguntas profundas e reflexões sobre a existência, a moralidade e a verdade podem ser ferramentas poderosas para desenvolver o pensamento crítico e a capacidade de questionar. Este artigo explora a importância de introduzir a filosofia no ensino infantil e mostra alguns dos recursos disponíveis para auxiliar nessa tarefa, como livros voltados para esse público, além de sugerir atividades práticas para estimular o pensamento crítico nas crianças.

Conhecimento

Por que Ensinar Filosofia para Crianças?

A filosofia é a disciplina que investiga as questões fundamentais sobre a existência, a verdade, a moralidade e o conhecimento. Ensinar filosofia para crianças ajuda a desenvolver habilidades como o pensamento crítico, a argumentação lógica e a capacidade de questionar e compreender diferentes perspectivas.

Não é necessário incluir o estudo da História da Filosofia nesse momento inicial de aprendizado, e sim trazer questões para iniciar um diálogo investigativo. Assim, as crianças podem aprender a se posicionar diante das mais diversas situações, a formular perguntas significativas, a ouvir e respeitar as opiniões dos colegas, a justificar suas afirmações, a criar hipóteses, a fazer relações entre os fatos e também a perceber e corrigir seus erros.

Professores e Filosofia Infantil

O educador e filósofo norte-americano Matthew Lipman foi o primeiro pensador a criar um método de ensino de filosofia para crianças, na década de 1960. Ele propôs que a sala de aula adotasse o diálogo filosófico com o objetivo de criar um ambiente que gerasse o pensar bem, que seria composto pelo pensamento crítico, criativo, político e ético.

A partir da prática dessas conversas que seriam mediadas pelos professores, as crianças começariam a exercer atitudes democráticas, pensamento autônomo e gerar seus próprios pontos de vista.

Livros de Filosofia Voltados para Crianças

Para estimular o debate filosófico em sala de aula, os professores podem adotar livros que já trazem a temática em sua narrativa. Atualmente, existe uma gama de livros de filosofia escritos especialmente para o público infantil, facilitando a iniciativa por parte dos educadores. Aqui estão alguns dos mais recomendados para o ensino fundamental I:

Caso os professores prefiram trabalhar apenas o vocabulário, as histórias em quadrinhos continuam como grandes aliadas na alfabetização. Nesse caso, é possível criar uma atividade onde os alunos apenas preencham as falas dos balões ou partes da fala. Dessa forma, eles se concentram somente no texto e na coerência da narrativa.

● Coleção Filosofinhas | A Coleção Filosofinhas é uma série de livros coordenada pela filósofa Maria de Nazareth Agra Hassen. Seus livros convidam as crianças a conhecer um pouco da filosofia, acompanhando as histórias das personagens que são grandes pensadoras desde quando ainda eram bem pequenas.

Filosofia para Crianças

● O Livro dos Porquês: Arte | É uma excelente introdução ao mundo da arte para os pequenos. A publicação une o pensamento crítico e curioso ao universo dos artistas.

Literatura Infantil

● O Pequeno Filósofo | Escrito por Gabriel Chalita, o livro narra a história de um menino que, a partir da ajuda de seu avô, começa a explorar perguntas filosóficas sobre a vida e o mundo.

Criança e Filosofia

● Filosofia para crianças: Um livro para pequenos curiosos | escrito por Carme Martín, é uma obra interativa, ideal para as crianças curiosas e com vontade de investigar o mundo ao seu redor. O livro convida o leitor a ser um verdadeiro explorador da vida, para que possa pensar por conta própria a partir do desenvolvimento de recursos como a reflexão crítica.

Um livro para pequenos curiosos

● Coleção Folha Pensadores Para Crianças | A coleção da Folha de São Paulo sobre pensadores para crianças é um excelente recurso para introduzir os jovens aos grandes filósofos da história. São 25 livros que apresentam as ideias de filósofos como Sócrates, Platão, Bell Hooks, Fernando Pessoa, Sêneca, Confúcio. A coleção ainda dá direito a um site interativo com ebooks escritos em português e inglês.

Coleção Pensadores para Crianças

E por falar em sites sobre filosofia, existem alguns dedicados a explorar o tema, mas com uma proposta voltada para crianças, oferecendo recursos para pais e professores, além de atividades interativas para os jovens. Um dos mais notáveis é o site Wonder Ponder, uma plataforma que oferece livros e materiais visuais para estimular a reflexão filosófica em crianças.

A Importância do Pensamento Crítico Desde Cedo

O pensamento crítico é a habilidade de analisar informações de maneira racional e lógica, questionar suposições e avaliar evidências. Ensinar filosofia é uma forma eficaz de desenvolver essa habilidade nas crianças, ajudando-as a se tornarem pensadores independentes e confiantes. A filosofia encoraja as crianças a questionar o status quo, a considerar múltiplas perspectivas e a formar suas próprias opiniões.

O desenvolvimento do pensamento crítico desde a infância é essencial para formar indivíduos capazes de questionar, analisar e entender o mundo ao seu redor. Pensar criticamente significa ir além da simples absorção de informações, permitindo que as crianças avaliem a veracidade das informações que recebem e façam julgamentos a partir de informações. Esse processo de avaliação fortalece a capacidade intelectual e também promove a independência de pensamento, evitando que os jovens sejam facilmente manipulados.

Introduzir o pensamento crítico na educação desde cedo ajuda as crianças a desenvolverem habilidades de resolução de problemas e tomada de decisões. Em um mundo cada vez mais repleto de informações e interconectado, a capacidade de analisar situações, identificar problemas, considerar diversas soluções e escolher a melhor abordagem é valiosa. Ao aprender a pensar criticamente, as crianças se tornam mais adeptas a enfrentar desafios de forma eficaz, cultivando uma mentalidade resiliente e adaptável que será benéfica ao longo de toda a vida. Além disso, essa habilidade também promove a criatividade, pois exige que as crianças explorem novas ideias e perspectivas.

O pensamento crítico também traz benefícios sociais significativos, uma vez que as crianças que aprendem a pensar criticamente estão mais preparadas para participar de discussões construtivas, respeitando diferentes pontos de vista e argumentando de maneira lógica e fundamentada. Essa capacidade é vital para a vida em comunidade e para o exercício da cidadania, pois fomenta o diálogo, a empatia e a cooperação.

Ensino da Filosofia para Criancas

Como Desenvolver Atividades de Filosofia para Sala de Aula?

A maneira de estruturar as aulas de filosofia para crianças, que foi desenvolvida por Matthew Lipman traz uma série de benefícios para os professores, pelo fato de trazer uma sequência de atividades que vão se desenvolvendo com o objetivo de ampliar a reflexão por meio do debate. Veja, a seguir os principais tópicos propostos pelo pensador:

1. Começar com a leitura de um texto que aborde um tema passível de debate em sala de aula. O texto deve ser lido em voz alta pelos alunos.

2. O professor pode frisar as passagens que considerar interessantes para eleger os temas que serão abordados na discussão

3. Os alunos escolhem um tema a partir de uma votação

4. Inicia-se a discussão a respeito do tema, onde o professor estimula os alunos a fazerem perguntas sobre o assunto escolhido

5. A ideia é que os estudantes conversem, mostrem seus pontos de vista, suas dúvidas, lancem novos olhares sobre o tema. Não é necessário chegar a uma única conclusão ou a uma resposta definitiva. A ideia é criar um ambiente propício ao diálogo, onde as crianças possam se expressar.

A filosofia é, portanto, uma ferramenta poderosa para o desenvolvimento do pensamento crítico nas crianças. Ao introduzir a filosofia no ensino fundamental, os educadores proporcionam aos alunos a oportunidade de explorar questões profundas, desenvolver habilidades de argumentação e reflexão, e se tornarem pensadores independentes e criativos. Com recursos como livros, sites, atividades de sala de aula e a integração de temas filosóficos em diversas mídias, as escolas motivam o nascimento do pensamento crítico, antes mesmo dos alunos conhecerem os grandes pensadores. E assim, preparam melhor as crianças para enfrentar os desafios do futuro de maneira informada e consciente.

Filosofia Ferramenta de Ensino Infantil